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融通班和普高学生的区别
融通班和普高学生的主要区别在于学习方式和课程设置上。融通班是一种特殊的学习方式，旨在为有特殊学习需求的学生提供更加个性化的教学，让他们在学习中更好地发挥自己的潜力。普高则是普通的高中教育，注重的是全面的学科知识体系的建设。
融通班学生的特点
融通班学生的特点在于他们有着各种各样的学习障碍或者特殊需求，例如注意力不集中、学习较慢、语言障碍等等。因此，他们需要更加个性化的教学方式和课程设置，以便更好地适应学习。融通班学生通常需要更多的关注和支持，以便他们能够更好地完成学业。
融通班的教学方式
融通班的教学方式主要是以小组为单位进行教学，每个小组由不同能力水平的学生组成，老师会根据学生的需求和能力，为他们制定个性化的学习计划，并提供更多的辅导和支持。同时，融通班也注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力，以便更好地适应未来的学习和工作。
普高的课程设置
普高的课程设置主要是基于国家课程标准，注重学科知识的系统性和全面性，旨在为学生提供更加全面的知识体系和能力培养。普高学生需要学习多门学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等等，同时还需要参加各种各样的课外活动，如体育、艺术、社会实践等等。
总结
总之，融通班和普高学生的区别在于学习方式和课程设置上。融通班注重个性化教学和小组合作，适合有特殊学习需求的学生；普高则注重全面的学科知识和能力培养，适合一般学习能力较强的学生。无论是哪种学习方式，都需要学生付出更多的努力和时间，才能取得好的成绩和发展。
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